Merancang Gim Edukasi Matematika Interaktif dengan Metode Digital Game-Based Learning-Instructional Design (DGBL-ID)
Rani Puspita Dhaniawaty; Sri Supatmi; Mia Fitriawati
- Ringkasan
- Penelitian ini menerapkan metode DGBL-ID untuk merancang gim edukasi matematika interaktif bagi siswa sekolah dasar, dengan fokus pada tahap analisis dan desain agar selaras dengan kurikulum 2013. Desain yang dihasilkan menjadi panduan bag…
- Metode
- Penelitian ini menggunakan metode DGBL-ID, pendekatan pengembangan gim edukasi yang menekankan keselarasan dengan konten instruksional. Metode DGBL-ID terdiri dari beberapa tahap,…
- Hasil
- Penerapan metode DGBL-ID menghasilkan desain rinci untuk gim edukasi matematika interaktif. Desain tersebut menetapkan mekanika inti gim, seperti tantangan pemecahan masalah, progresi level, dan meka…