Menjelajahi Peran TPACK dalam Mendorong Pembelajaran Berbasis Inkuiri pada Pendidikan Sains Abad ke-21
Felixtian Teknowijoyo; Gunarhadi; Budiyono; Sukarmin
- Ringkasan
- Tinjauan literatur ini mengkaji bagaimana Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK) memfasilitasi pembelajaran berbasis inkuiri pada pendidikan sains abad ke-21. Temuan menunjukkan bahwa TPACK memungkinkan pendidik mengintegrasik…
- Metode
- Penelitian ini menggunakan tinjauan literatur sebagai pendekatan metodologisnya. Pencarian sistematis pada basis data elektronik termasuk Scopus, Web of Science, dan Google Schola…
- Hasil
- Tinjauan literatur mengungkapkan bahwa TPACK sangat penting dalam membuat pembelajaran berbasis inkuiri lebih mudah diakses dalam pedagogi sains. Secara khusus, pendidik dengan pemahaman TPACK yang m…