Editorial Pendidikan
Open AccessOA2025
Tinjauan basis pengetahuan servant leadership dalam penelitian pendidikan tinggi, 1998 hingga 2023
Tinjauan bibliometrik ini menganalisis 50 dokumen terindeks Scopus dari 1998 hingga 2023 untuk memetakan struktur intelektual penelitian servant leadership di pendidikan tinggi. Kajian ini mengidentifikasi para peneliti utama, fokus topik, dan landasan konseptual, serta menawarkan arah untuk penelitian selanjutnya.
Donnie Adams; Xueling Feng; Intan marfarrina Omar· Journal of Higher Education Policy and Management· 2025· DOI 10.1080/1360080x.2025.2470747
Masalah inti
Penelitian terkini semakin berfokus pada gaya kepemimpinan yang berakar kuat pada perilaku dan etika yang berpusat pada manusia, dengan servant leadership muncul sebagai bidang kajian yang menonjol. Servant leadership menekankan peran pemimpin sebagai pelayan terlebih dahulu, yang mengutamakan kebutuhan dan pengembangan pengikut. Dalam konteks pendidikan tinggi, tempat kepemimpinan sangat penting untuk menghadapi tantangan yang kompleks, servant leadership semakin mendapat perhatian. Meskipun popularitasnya terus tumbuh, basis pengetahuan tentang servant leadership di pendidikan tinggi masih terfragmentasi. Tinjauan ini bertujuan mengidentifikasi struktur intelektual penelitian servant leadership di pendidikan tinggi dari 1998 hingga 2023, dengan menggunakan data bibliografi untuk melacak perkembangan dan karakteristiknya. Dengan demikian, kajian ini memberikan gambaran menyeluruh tentang evolusi dan status terkini bidang tersebut, serta menawarkan arah untuk penelitian selanjutnya.
Inovasi
Tinjauan ini menggunakan pendekatan bibliometrik untuk menganalisis basis pengetahuan. Basis data Scopus digunakan untuk mengidentifikasi 50 dokumen relevan yang diterbitkan antara 1998 dan 2023. Strategi pencarian kemungkinan melibatkan kata kunci seperti "servant leadership" dan "higher education" untuk memperoleh literatur yang relevan. Untuk analisis, analisis ko-sitasi penulis dilakukan menggunakan perangkat lunak VOSviewer, sebuah alat untuk membangun dan memvisualisasikan jaringan bibliometrik. Metode ini memungkinkan para peneliti memetakan struktur intelektual bidang tersebut, mengidentifikasi peneliti utama dan keterkaitan di antara mereka, serta mengungkap fokus topik dan konsep yang umum digunakan. Penggunaan analisis ko-sitasi penulis sangat cocok untuk mengungkap tulang punggung intelektual suatu domain penelitian dengan memeriksa seberapa sering penulis dikutip bersama, sehingga menunjukkan pengaruh mereka dan hubungan antara karya-karya mereka.
Pendahuluan
Penelitian terkini semakin berfokus pada gaya kepemimpinan yang berakar kuat pada perilaku dan etika yang berpusat pada manusia, dengan servant leadership muncul sebagai bidang kajian yang menonjol. Servant leadership menekankan peran pemimpin sebagai pelayan terlebih dahulu, yang mengutamakan kebutuhan dan pengembangan pengikut. Dalam konteks pendidikan tinggi, tempat kepemimpinan sangat penting untuk menghadapi tantangan yang kompleks, servant leadership semakin mendapat perhatian. Meskipun popularitasnya terus tumbuh, basis pengetahuan tentang servant leadership di pendidikan tinggi masih terfragmentasi. Tinjauan ini bertujuan mengidentifikasi struktur intelektual penelitian servant leadership di pendidikan tinggi dari 1998 hingga 2023, dengan menggunakan data bibliografi untuk melacak perkembangan dan karakteristiknya. Dengan demikian, kajian ini memberikan gambaran menyeluruh tentang evolusi dan status terkini bidang tersebut, serta menawarkan arah untuk penelitian selanjutnya.
Mengapa penting
Tinjauan bibliometrik ini menawarkan wawasan berbasis empiris tentang evolusi dan status terkini literatur servant leadership di pendidikan tinggi. Temuan menunjukkan bahwa meskipun bidang ini telah matang, bidang ini masih terkonsentrasi di wilayah geografis tertentu dan kurang beragam dalam pendekatan metodologis. Struktur intelektual mengungkap kelompok inti peneliti yang karyanya telah membentuk bidang ini, tetapi juga menunjukkan potensi kesenjangan dalam kolaborasi dan integrasi teoretis. Struktur konseptual menunjukkan bahwa servant leadership sering dikaji dalam kaitannya dengan gaya kepemimpinan lain, namun kontribusi uniknya bagi konteks pendidikan tinggi belum sepenuhnya dieksplorasi. Tinjauan ini memberikan arah untuk penelitian selanjutnya, mengidentifikasi area yang memerlukan pengembangan lebih lanjut, khususnya di pendidikan tinggi. Studi mendatang perlu memperluas cakupan geografis, menggunakan metodologi yang beragam, dan memperdalam landasan teoretis servant leadership di pendidikan tinggi. Selain itu, diperlukan lebih banyak penelitian tentang bagaimana servant leadership memengaruhi berbagai pemangku kepentingan, termasuk mahasiswa, dosen, dan administrator, serta bagaimana hal itu dapat ditumbuhkan di lingkungan akademik.
Siapa yang sebaiknya membaca
Pembaca Research Digest dan praktisi rumpun ini.
Membuka konten member…