Editorial ilmu komputer
Open AccessOA2025
Pendidikan Sains Berbasis Inkuiri dalam Kimia SMA: Meningkatkan Keterampilan Komunikasi Lisan dan Tulisan Melalui Aktivitas Pembelajaran Autentik dan Berbasis Masalah
Penelitian ini menyelidiki bagaimana modul pendidikan sains berbasis inkuiri tentang gas dan dispersi memengaruhi perkembangan keterampilan komunikasi lisan dan tulisan di antara siswa kimia kelas 10. Hasil menunjukkan bahwa mayoritas siswa memperlihatkan peningkatan komunikasi ilmiah, yang mengindikasikan IBSE sebagai pendekatan pedagogis yang efektif.
M. Vilela; C. Morais; J. Paiva· Education sciences· 2025· DOI 10.3390/educsci15030334
Masalah inti
Pembelajaran yang berpusat pada siswa memerlukan berbagai pendekatan, seperti pembelajaran berbasis inkuiri dan penanganan aktivitas pembelajaran autentik dan berbasis masalah, untuk membuat proses belajar mengajar lebih bermakna dan mendorong siswa berpartisipasi lebih aktif di kelas. Pendekatan inkuiri memungkinkan siswa menyelidiki solusi atas masalah nyata, membangkitkan kebutuhan mereka untuk mengajukan pertanyaan, merancang dan melakukan penelitian, mengumpulkan dan menganalisis data, menafsirkan hasil, dan menyajikannya secara terstruktur. Penelitian ini menyelidiki pengaruh modul pendidikan sains berbasis inkuiri (IBSE) terhadap perkembangan keterampilan komunikasi lisan dan tulisan di antara siswa kelas 10. Penelitian ini berlangsung dalam konteks sekolah menengah dan berfokus pada pendekatan pembelajaran berbasis masalah yang berpusat pada gas dan dispersi.
Inovasi
Sebanyak 111 siswa berpartisipasi dalam studi kualitatif satu kelompok dengan penilaian pascaperlakuan ini. Rubrik evaluasi diterapkan untuk menilai komunikasi tulisan dan lisan siswa, dengan fokus pada ketepatan, kejelasan, dan penguasaan bahasa ilmiah. Intervensi terdiri atas modul IBSE yang berpusat pada gas dan dispersi, yang dilaksanakan dalam konteks sekolah menengah.
Pendahuluan
Pembelajaran yang berpusat pada siswa memerlukan berbagai pendekatan, seperti pembelajaran berbasis inkuiri dan penanganan aktivitas pembelajaran autentik dan berbasis masalah, untuk membuat proses belajar mengajar lebih bermakna dan mendorong siswa berpartisipasi lebih aktif di kelas. Pendekatan inkuiri memungkinkan siswa menyelidiki solusi atas masalah nyata, membangkitkan kebutuhan mereka untuk mengajukan pertanyaan, merancang dan melakukan penelitian, mengumpulkan dan menganalisis data, menafsirkan hasil, dan menyajikannya secara terstruktur. Penelitian ini menyelidiki pengaruh modul pendidikan sains berbasis inkuiri (IBSE) terhadap perkembangan keterampilan komunikasi lisan dan tulisan di antara siswa kelas 10. Penelitian ini berlangsung dalam konteks sekolah menengah dan berfokus pada pendekatan pembelajaran berbasis masalah yang berpusat pada gas dan dispersi.
Mengapa penting
Penelitian ini memiliki implikasi untuk meningkatkan praktik pedagogis dan mendorong penelitian lebih lanjut tentang efek jangka panjang IBSE terhadap pembelajaran siswa. Temuan ini mendukung potensi pendekatan berbasis inkuiri untuk mengembangkan keterampilan komunikasi ilmiah siswa, serta menyoroti pentingnya aktivitas pembelajaran autentik dan berbasis masalah dalam pendidikan kimia di sekolah menengah.
Siapa yang sebaiknya membaca
Pembaca Research Digest dan praktisi rumpun ini.
Membuka konten member…