Editorial Humaniora
Open AccessOA2022
Ibnu Miskawaih: Pemikiran Filsafat tentang Pendidikan Moral dan Relevansinya bagi Pendidikan Islam Kontemporer
Penelitian ini mengkaji pemikiran filsafat Ibnu Miskawaih tentang pendidikan moral dan relevansinya bagi pendidikan Islam kontemporer di Indonesia. Penelitian ini menemukan bahwa konsep moralitas, metode pendidikan, materi, dan tujuannya tetap relevan untuk mengembangkan akhlak mulia pada peserta didik.
Handal Pratama Putra; Solihah Hayeesama-ae· POTENSIA: Jurnal Kependidikan Islam· 2022· DOI 10.24014/potensia.v8i1.16864
Masalah inti
Penelitian ini bertujuan membahas konsep pendidikan moral Ibnu Miskawaih dan relevansinya bagi pendidikan Islam kontemporer di Indonesia. Ibnu Miskawaih, seorang cendekiawan Muslim yang dikenal karena karya-karyanya tentang filsafat etika, menyediakan kerangka yang dianalisis untuk penerapannya saat ini. Penelitian ini menjawab kebutuhan untuk mengeksplorasi pemikiran Islam klasik dalam menghadapi tantangan pendidikan modern, khususnya dalam pembentukan karakter.
Inovasi
Penelitian ini merupakan studi deskriptif kualitatif dan sejenis studi kepustakaan. Metode yang digunakan adalah analisis isi, dengan fokus pada karya-karya Ibnu Miskawaih dan literatur terkait untuk mengekstraksi pemikiran filsafatnya tentang pendidikan moral dan menafsirkan relevansinya bagi pendidikan Islam kontemporer.
Pendahuluan
Penelitian ini bertujuan membahas konsep pendidikan moral Ibnu Miskawaih dan relevansinya bagi pendidikan Islam kontemporer di Indonesia. Ibnu Miskawaih, seorang cendekiawan Muslim yang dikenal karena karya-karyanya tentang filsafat etika, menyediakan kerangka yang dianalisis untuk penerapannya saat ini. Penelitian ini menjawab kebutuhan untuk mengeksplorasi pemikiran Islam klasik dalam menghadapi tantangan pendidikan modern, khususnya dalam pembentukan karakter.
Mengapa penting
Relevansi pemikiran filsafat Ibnu Miskawaih bagi pendidikan Islam kontemporer dinilai wajar dan relevan dari segi tujuan, materi, dan metode pendidikan Islam. Secara khusus, gagasannya sejalan dengan tujuan mewujudkan individu yang mengembangkan akhlak mulia dan menaati nilai-nilai Islam. Pembahasan ini menyoroti bagaimana konsepnya dapat menginformasikan praktik pendidikan Islam saat ini di Indonesia.
Siapa yang sebaiknya membaca
Pembaca Research Digest dan praktisi rumpun ini.
Membuka konten member…