Editorial Pertanian & Lingkungan
Open AccessOA2023
Efek Kurikulum terhadap Sikap Lingkungan: Analisis Komparatif Disiplin Ilmu Lingkungan dan Non-Lingkungan
Studi ini membandingkan sikap lingkungan mahasiswa kehutanan dan sastra di sebuah universitas di Yunani, dan menemukan bahwa mahasiswa kehutanan menunjukkan kesadaran lingkungan yang lebih tinggi, kemungkinan karena isi kurikulum.
Eleftheria Fytopoulou; Evangelia Karasmanaki; Stilianos Tampakis; G. Tsantopoulos· Education sciences· 2023· DOI 10.3390/educsci13060554
Masalah inti
Aktivitas manusia memberi tekanan yang semakin besar pada lingkungan, sehingga diperlukan praktik pembangunan baru untuk mengurangi degradasi. Kesadaran lingkungan sangat penting bagi lulusan dari semua disiplin ilmu, karena keputusan profesional mereka di masa depan dapat berdampak pada lingkungan. Meskipun lulusan ilmu lingkungan diharapkan memiliki pengetahuan lingkungan, belum jelas apakah pengetahuan ini berubah menjadi sikap pro-lingkungan. Penelitian ini bertujuan membandingkan sikap lingkungan mahasiswa pada disiplin ilmu lingkungan versus non-lingkungan, khususnya kehutanan dan sastra, di salah satu universitas terbesar di Yunani.
Inovasi
Penelitian komparatif dilakukan antara mahasiswa jurusan kehutanan (disiplin ilmu lingkungan) dan sastra (disiplin non-lingkungan) di sebuah universitas besar di Yunani. Sikap lingkungan kedua kelompok ini dinilai dan dibandingkan. Penelitian ini kemungkinan menggunakan instrumen survei untuk mengukur sikap lingkungan, meskipun rincian spesifiknya tidak disediakan dalam abstrak.
Pendahuluan
Aktivitas manusia memberi tekanan yang semakin besar pada lingkungan, sehingga diperlukan praktik pembangunan baru untuk mengurangi degradasi. Kesadaran lingkungan sangat penting bagi lulusan dari semua disiplin ilmu, karena keputusan profesional mereka di masa depan dapat berdampak pada lingkungan. Meskipun lulusan ilmu lingkungan diharapkan memiliki pengetahuan lingkungan, belum jelas apakah pengetahuan ini berubah menjadi sikap pro-lingkungan. Penelitian ini bertujuan membandingkan sikap lingkungan mahasiswa pada disiplin ilmu lingkungan versus non-lingkungan, khususnya kehutanan dan sastra, di salah satu universitas terbesar di Yunani.
Mengapa penting
Temuan ini menunjukkan bahwa isi kurikulum berperan signifikan dalam membentuk sikap pro-lingkungan. Kesadaran lingkungan yang lebih tinggi di kalangan mahasiswa kehutanan menyiratkan bahwa paparan terhadap mata kuliah lingkungan dapat meningkatkan sikap lingkungan. Wawasan ini bermanfaat bagi pembuat kebijakan pendidikan dan praktisi kurikulum, memberikan bukti tentang potensi desain kurikulum untuk menumbuhkan kesadaran lingkungan. Studi ini menegaskan pentingnya mengintegrasikan pendidikan lingkungan lintas disiplin untuk mendorong perilaku berkelanjutan di kalangan semua lulusan.
Siapa yang sebaiknya membaca
Pembaca Research Digest dan praktisi rumpun ini.
Membuka konten member…