Editorial Pendidikan
Open AccessOA2022
Jaringan kolaborasi riset internasional yang terus berkembang: perkembangan spasial dan tematik dalam riset pendidikan tinggi yang ditulis bersama, 1998–2018
Studi ini menganalisis 9.067 makalah pendidikan tinggi yang ditulis bersama dari 1998–2018, dan menemukan bahwa meskipun terjadi pertumbuhan, jaringan kolaborasi tetap didominasi oleh beberapa negara Anglophone dan berfokus pada topik tingkat individu.
Yuan-Chih Fu; Marcelo Marques; Yuen-Hsien Tseng; Justin J. W. Powell; D. Baker· Scientometrics· 2022· DOI 10.1007/s11192-021-04200-w
Masalah inti
Artikel riset yang ditulis bersama dalam bidang pendidikan tinggi yang heterogen secara disipliner mengalami peningkatan drastis pada abad ini. Seperti pada bidang lain, kenaikan jumlah penulisan bersama internasional mencerminkan jaringan kolaborasi internasional yang terus berkembang. Studi ini meneliti riset pendidikan tinggi selama dua dekade, dengan menerapkan identifikasi topik bibliometrik otomatis dan analisis jaringan sosial terhadap 9.067 makalah yang diterbitkan dalam 13 jurnal inti pendidikan tinggi dari 1998 hingga 2018. Penelitian ini membahas bagaimana jaringan kolaborasi internasional dalam pendidikan tinggi berkembang secara spasial dan tematik, serta implikasinya bagi bidang multidisiplin ini.
Inovasi
Para penulis menggunakan analisis jaringan sosial dua-mode terhadap negara dan topik, yang dikombinasikan dengan identifikasi topik bibliometrik otomatis. Dataset terdiri atas 9.067 makalah yang ditulis bersama dari 13 jurnal inti pendidikan tinggi yang diterbitkan antara 1998 dan 2018. Pendekatan ini memungkinkan pemeriksaan perkembangan spasial (tingkat negara) dan tematik (tingkat topik) dalam pola penulisan bersama selama periode dua dekade tersebut.
Pendahuluan
Artikel riset yang ditulis bersama dalam bidang pendidikan tinggi yang heterogen secara disipliner mengalami peningkatan drastis pada abad ini. Seperti pada bidang lain, kenaikan jumlah penulisan bersama internasional mencerminkan jaringan kolaborasi internasional yang terus berkembang. Studi ini meneliti riset pendidikan tinggi selama dua dekade, dengan menerapkan identifikasi topik bibliometrik otomatis dan analisis jaringan sosial terhadap 9.067 makalah yang diterbitkan dalam 13 jurnal inti pendidikan tinggi dari 1998 hingga 2018. Penelitian ini membahas bagaimana jaringan kolaborasi internasional dalam pendidikan tinggi berkembang secara spasial dan tematik, serta implikasinya bagi bidang multidisiplin ini.
Mengapa penting
Temuan ini menunjukkan bahwa jaringan kolaborasi internasional dalam riset pendidikan tinggi telah berkembang dalam volume tetapi tidak dalam keberagaman, dengan negara-negara Anglophone yang mempertahankan dominasi. Meningkatnya pengaruh Tiongkok dan Jerman menunjukkan pergeseran bertahap, tetapi struktur inti-pinggiran tetap bertahan. Fokus tematik pada fenomena tingkat individu kontras dengan penekanan para pembuat kebijakan pada perbandingan lintas negara dan aktoritas universitas, yang menyoroti adanya keterputusan antara prioritas riset dan kebutuhan kebijakan. Para penulis membahas implikasi bagi masa depan bidang multidisiplin pendidikan tinggi, termasuk kebutuhan akan kolaborasi yang lebih beragam dan cakupan tematik yang lebih luas.
Siapa yang sebaiknya membaca
Pembaca Research Digest dan praktisi rumpun ini.
Membuka konten member…